...continuación

    19.          Desde 1995 el financiamiento global para la educación ha aumentado aunque su nivel todavía corresponde en proporción del producto interno bruto a uno de los más bajos de América Latina.  El financiamiento global para la educación de 1994 a 1998 ha sido: 

 

Cuadro 3

Metas y gasto ejecutado en el sector educación

(miles de quetzales y porcentajes)

1994-1998

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Gastos en

Gastos en

Mesa según

Meta en

Diferencia

Presupuesto

Presupuesto de

Año

PIB

Sector de

Sector de

Acuerdos

% del PIB

Gasto y

de Estado

educación %

 

 

Educación

Educación

de Paz

 

Meta

realizado

del presupuesto

 

 

 

% del PIB

 

 

 

 

total

1994

74,669.70

1,156.60

1.55

-

-

-

8,447.40

13.69

1995

85,156.70

1,411.90

1.66

-

-

-

8,928.70

15.81

1996

95,748.60

1,504.60

1.58

1,747.60

1.83

-0.25

9,886.50

15.22

1997

107,942.90

1,900

1.76

2,060.40

1.91

-0.15

13,840.90

13.73

Fuente: Banco de Guatemala MINUGUA y Ministerio de Finanzas.

         

          20.     A la luz de los datos observados, se debe señalar que para resolver los problemas de educación pendientes en Guatemala, será necesario aumentar significativamente los recursos anuales para tal fin.

 

          21.          En lo que respecta a la alfabetización, aproximadamente un 31.7% de la población guatemalteca es analfabeta. En la  última década (1989 a 1999) se ha reducido el analfabetismo en un 8.9%.  El analfabetismo en el área rural alcanza un 40%, con tasas de 39.4% entre las mujeres y de 29.7% entre los hombres. En el área urbana la tasa alcanza a (15%) y la diferencia entre hombres (10.3%) y mujeres (18.8%).[22]  La Comisión ha recibido información que indica que por ley el 1% del presupuesto nacional se destina a alfabetización. En los cuadros siguientes puede observarse un panorama general del analfabetismo en Guatemala:

 

ANALFABETISMO

 

                           1996            1997            1998            1999

                           36.2             34.5             31.7             29.8

HOMBRES              29.2             27.8             26.3             24.8

MUJERES               43.5             41.4             39.8             34.9

 

 

 

Cuadro 4

Analfabetismo

(en porcentaje)

1994-1998

Departamento

1994

1998

Diferencia

Depto. 75% a

 

 

 

100% indígena

62.8

52.2

-10.6

Deptos. 50% a

 

 

 

74.9% indígena

46.7

36.7

-10.0

Depto. 25% a

 

 

 

49.9% indígena

40.7

33.1

-7.6

Deptos. 0% a

 

 

 

24.9% indígena

38.6

29.0

-9.6

Guatemala

13.8

11.2

-2.6

Totonicapán

52.1

44.0

-8.1

Sololá

58.0

49.8

-8.2

Alta Verapaz

72.7

58.2

-14.5

Quiché

68.4

56.6

-11.8

Chimaltenango

44.1

31.7

-12.4

Huehuetenango

56.5

45.9

-10.6

Quetzaltenango

34.5

26.5

-8.0

Suchitepéquez

44.4

35.3

-9.2

Baja Verapaz

54.2

44.1

-10.1

San Marcos

43.5

34.4

-9.1

Sacatepéquez

23.0

18.6

-4.4

Jalapa

46.8

38.9

-7.9

Retalhuleu

35.9

29.1

-6.8

Chiquimula

51.2

41.7

-9.6

Petén

44.0